De fleste lærer i dag møter på utfordringer med elever som sliter med vold, overgrep og forskjellige grader av omsorgssvikt. De har vanskeligheter med å følge med i den vanlige skolehverdagen, og ender opp med å ødelegge for seg selv og omgivelsene. Med bakgrunn i teori om hvordan vedvarende stress er med på å forme hjernes utvikling og danne grunnlag for utviklingstraumer, legger psykologspesialistene Kaja Næss Johannesen og Ann Karin Bakken frem en rekke praktiske verktøy til bruk for å skape trivsel og å fremme læring, som for eksempel fysisk aktivitet og stimulering av sansene. Omtalen er utarbeidet av BS.
De fleste lærere i dag møter på utfordringer med elever som sliter med vold, overgrep og forskjellige grader av omsorgssvikt. De har vanskeligheter med å følge med i den vanlige skolehverdagen, og ender opp med å ødelegge for seg selv og omgivelsene. Med bakgrunn i teori om hvordan vedvarende stress er med på å forme hjernens utvikling og danne grunnlag for utviklingstraumer, legger psykologspesialistene Kaja Næss Johannesen og Ann Karin Bakken frem en rekke praktiske verktøy til bruk for å skape trivsel og å fremme læring, som for eksempel fysisk aktivitet og stimulering av sansene. Omtalen er utarbeidet av BS.
