Dette er ei grunnleggjande bok om forsking og forskingsmetode, berekna på studentar innanfor pedagogikk og spesialpedagogikk, samfunnsvitskap, helse- og sosialfag og lærarutdanning. Forfattaren klargjer ulike forskningsmetodar som kvantitativ, kvalitativ og historisk metode. I tillegg omhandlar boka både vitskapsteori, etiske perspektiv og statistikk slik at ho dekkjer alle hovudområde av metodelæra. Boka gir eksempler frå konkrete forskningsarbeid. Har register og litteraturliste.
