Bibliografi: s. 299-340
. -
Ordliste: s. 284-298
. - Hvilke forhold har betydning for om mennesker med lærehemning utvikler adferd som blir oppfattet som utfordrende? Hva bidrar til at denne atferden enten vedvarer eller blir redusert? Hvordan kan man planlegge boliger og tjenester for mennesker med lærehemning slik at behovet for tvang minimaliseres? Boka tar spesielt opp kommunikasjon og kommunikasjonsopplæring, men ser også på hvordan man kan tilrettelegge boliger, nærmiljø og tjenester. Boka henvender seg til alle som enten direkte eller indirekte arbeider med mennesker som fremviser utfordrende atferd. Bibliografi, forfatterdindeks, stikkordliste.
. -
485 kr
