Hva betyr skriving i et multimodalt og multimedialt samfunn som vårt? Hva slags kompetanser trenger vi for å kunne delta på samfunnets mange arenaer og for å kunne ytre oss i den overveldende mengden av tekster og ytringer? Og hva slags krav må vi stille til skriveopplæring i det vi kaller kunnskapssamfunnet?
Bidragsyterne i denne boka reflekterer over skrivingens vilkår i vår tid. Sammen gir de et bilde av hvordan skriving utvikles i ulike faser av livet og på ulike livsområder.
