Den som skal hjelpe andre, må kjenne seg selv. Professoren og terapeuten viser i denne boken hvordan den som arbeider med sårbare barn og unge, kan bli en bedre hjelper.
Noen sentrale spørsmål
- Hvordan bli en faglig og trygg hjelper i utfordrende situasjoner?
- Hva er traumebevisst omsorg?
- Hva er å situere seg?
- Hvordan preger holdninger og følelser hjelperens forståelse av andre mennesker?
Boken er skrevet for studenter innen pedagogikk, barnevern og sosialfag. Den er også aktuell og nyttig for pedagoger og fagfolk som arbeider med sårbare barn og unge.
