*0010502491
*003NO-LaBS
*00520211116211351.0
*007t
*008020830s20022002xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a82-15-00246-3$qh.$c288 kr
*020  $a978-82-15-00246-0
*035  $a(NO-LaBS)1529530(bibid)
*0827 $a370.15
*0827 $a371.102
*090  $c370.15$dNOR
*1001 $aNordahl, Thomas$d1958-$6(NO-LaBS)502491-1$_20441500
*24510$aEleven som aktør$bfokus på elevens læring og handlinger i skolen$cThomas Nordahl
*260  $aOslo$bUniversitetsforlaget$ccop. 2002
*300  $a198 s.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)502491-1
*5058 $aLitteraturhenvisninger bak i boken
*546  $aTekst på bokmål
*599  $a288 kr
*650 4$aElever$_10782600
*650 4$aLæringspsykologi$_19025600
*650 4$aPedagogikk$_10048800
*650 4$aSosial atferd$_15258600
*650 4$aUndervisningsmetoder$_10780600
*65007$aLæring$9nob$2Bokbasen AS$_30441700
*65007$aPedagogisk psykologi$2Bokbasen AS$_10171900
*65007$aUndervisningsmetodikk$9nob$2Bokbasen AS$_30394800
^