*0010630823
*003NO-LaBS
*00520211116211615.0
*007t
*008140407s2014 xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-05-43116-4$qh.$c419 kr
*035 $a(NO-LaBS)10076757(bibid)
*08274$qNO-OsBA$a372.4$25
*090 $c372.4$dÅ
*24500$aÅ lykkes med lesing$btidlig innsats og tilpasset leseopplæring$cKjersti Lundetræ og Finn Egil Tønnessen (red.)
*260 $aOslo$bGyldendal akademisk$c2014
*300 $a279 s.$bill.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)630823-1
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)630823-2
*5058 $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, innholdsfortegnelse, noter, ordliste, register
*5208 $aLesing og leseferdigheter betyr stadig mer for å kunne klare seg godt i dagens informasjons- og utdanningssamfunn. Denne boken presenterer det siste innen forskning, og diskuterer ulike teorier med vekt på den første leseopplæringen.
*599 $a419 kr
*65007$aLese- og skriveopplæring$9nob$2Bokbasen AS$_30270000
*65007$aUndervisningsmetodikk$9nob$2Bokbasen AS$_30394800
*65014$aLesning$_10014300
*65024$aGrunnskolen$_10778900
*7001 $aLundetræ, Kjersti$d1971-$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)630823-1$_27231800
*7001 $aTønnessen, Finn Egil$d1952-$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)630823-2$_12165600
^
