*0010647369
*003NO-LaBS
*00520211116211313.0
*007t
*008160216s2016    xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-05-49086-4$qh.$c349 kr
*035  $a(NO-LaBS)10478154(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a371.1$223/nor
*090  $c371.1$dLIV
*24500$aLivet som lærer$cMagne Dypedahl ... [et al.]
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2016
*300  $a216 s.$bill.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)647369-1
*5058 $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, register
*5208 $aBoken tar utgangspunkt i intervjuer og samtaler med lærere, og tar for seg noen sentrale aspekter ved læreryrket som kan gjøre det lettere å legge til rette for læring og utvikling. Vurdering, relasjonsbygging, læringsledelse, tilpasset opplæring, kommunikasjon og motivasjon er eksempler på temaer som tas opp. Boken gir leseren et godt innblikk i livet som lærer og rollemodell utenfor klasserommet, som også er relevant for utviklingen av en profesjonell lærerrolle. Bidragsyterne har erfaring både som lærere og som lærerutdannere. Omtalen er utarbeidet av BS.
*599  $a349 kr
*65007$aLærerrollen$9nob$2Bokbasen AS$_31568900
*65014$aLærere$_10776100
*7001 $aDypedahl, Magne$d1964-$emedforfatter$4aut$6(NO-LaBS)647369-1$_22101100
^