*0010640557
*003NO-LaBS
*00520211116211405.0
*007t
*008150518s2015 xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-15-02343-4$qh.$c329 kr
*035 $a(NO-LaBS)11753275(bibid)
*0827 $a155.418
*08274$qNO-OsBA$a372.21$25
*090 $c372.21$dZAC
*1001 $aZachrisen, Berit$d1952-$_27870900
*24510$aLike muligheter i lek?$binteretniske møter i barnehagen$cBerit Zachrisen
*260 $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2015
*300 $a158 s.$bfig.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500 $aBygger på forfatterens avhandling (ph.d.) - Universitetet i Stavanger, 2013 med tittel: Interetniske møter i barnehagen: Vilkår for barns samhandling i lek
*5058 $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, register, sammendrag
*5208 $aI mange barnehager er det behov for å arbeide med hvordan barn lærer å respektere hverandre og samarbeide på tvers av ulike etniske bakgrunner. Berit Zachrisen diskuterer hvordan de voksne kan jobbe på en systematisk måte med lek i barnehagen innenfor en sosialt rettferdig barnehagepedagogikk, og beskriver blant annet forskjeller i koder og rolletaking blant barna i leken. Den første delen av boken består av teoretiske innganger til møter mellom barn med ulik etnisk bakgrunn i lek, mens den andre delen har en mer metodisk og praksisnær tilnærming til emnet. Forfatteren tar utgangspunkt i barnehager som ligger i områder hvor barn med etnisk minoritetsbakgrunn er i klart mindretall.
*599 $a329 kr
*650 4$aBarnehager$_10535600
*650 4$aFlerkulturell pedagogikk$_23477100
*650 4$aMinoriteter$_10176700
*65014$aLek$_10177300
*65024$aKulturmøter$_10537600
^
