*0010644106
*003NO-LaBS
*00520211116211443.0
*007t
*008151022s2015    xx     j          0 nob d
*009     nam         1
*019  $ab,bu$bl
*020  $a978-82-830-5027-1$qib.$c200 kr
*035  $a(NO-LaBS)10412487(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a701.1$223/nor
*090  $c701.1$dBAR
*24500$aBarnas museum$cSolveig Lønmo, Lars Erik Brustad Melhus, redaktører
*260  $aTrondheim$bMuseumsforl.$ccop. 2015
*300  $a200 s.$bkol. ill.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*385  $mAldersgruppe$a6-8 år$0https://schema.nb.no/Bibliographic/Values/TG1002$2nortarget
*385  $mAldersgruppe$a9-10 år$0https://schema.nb.no/Bibliographic/Values/TG1003$2nortarget
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)644106-1
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)644106-2
*5208 $aNår barn er på museum ser de gjerne detaljer som voksne ikke legger merke til, og lar seg forbause av ting voksne ikke reagerer på som f.eks.: den artige barten som Munch har malt, eller den rare telefonen med ledning. Etter et museumsbesøk kan inntrykkene være så forskjellige. I denne boka har hvert bilde fått et ord som kan bli starten på en samtale, samtidig som den oppfordrer til å finne egne ord til det man ser. Man kan f.eks. snakke om hva man tror tingene har vært brukt til, hvordan de er å ta på, hvilke tanker kunstverkene gir. I tillegg er det korte fakta om gjenstandene, som kan gi knagger å henge samtaler på. Sakprosa for småskole-/mellomtrinnet.
*599  $a200 kr
*65007$aKulturhistorie$9nob$2Bokbasen AS$_30267000
*65007$aMuseer$9nob$2Bokbasen AS$_31601000
*65014$aKunstforståelse$_11193600
*65024$aKunst$_10001500
*65024$aSamtale$_11099900
*655 7$aBilledbøker$9nob$2Bokbasen AS$_30169300
*7001 $aLønmo, Solveig$d1982-$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)644106-1$_28109700
*7001 $aMelhus, Lars Erik Brustad$d1985-$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)644106-2$_28109800
^