*0010644726
*003NO-LaBS
*00520211116211021.0
*007t
*008151117s2015    xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-450-1555-3$qh.$c379 kr
*035  $a(NO-LaBS)10422798(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a370.11$223/nor
*090  $c370.11$dNAT
*24500$aNatur og danning$bprofesjonsutøvelse, barnehage og skole$cBjørg Oddrun Hallås og Gunnar Karlsen (red.)
*260  $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2015
*300  $a293 s.$bill.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)644726-1
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)644726-2
*5058 $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, register, sammendrag
*5208 $aHvilken plass har naturen når vi diskuterer danning i barnehage, skole og lærerutdanning? Hva har dette å si for profesjonsøvelse og konkret lærerarbeid? Disse, og flere spørsmål er det denne antologien tar opp. I tillegg presenterer boken ulike bidrag som viser hvordan naturen og nærmiljøet kan være viktige arenaer i planlegging, gjennomføring og vurdering av ulike didaktiske praksiser.
*599  $a379 kr
*65007$aFriluftsliv$9nob$2Bokbasen AS$_30330400
*65007$aPedagogikk$9nob$2Bokbasen AS$_30294600
*65014$aNatur$_10154300
*65024$aDannelse$_20774700
*65024$aPedagogikk$_10048800
*7001 $aHallås, Oddrun$d1961-$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)644726-1$_24137700
*7001 $aKarlsen, Gunnar$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)644726-2$_28147800
^