*0010771813
*003NO-LaBS
*00520211116211725.0
*007t
*008190918s2018    no     er         0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-15-02984-9$qh.$cNkr 269.00
*0243 $a9788215029849
*035  $a(NO-LaBS)10936524(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150277057
*040  $bnor
*08204$a370.72$223/nor$qNO-OsBAS
*090  $c370.72$dPOS
*1001 $aPostholm, May Britt$d1959-$6(NO-LaBS)771813-1$_20827600
*24510$aForsknings- og utviklingsarbeid i skolen$bmetodebok for lærere, studenter og forskere$cMay Britt Postholm og Torill Moen
*250  $a2. utg.
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2018
*300  $a112 s.$bfig.$c22 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-LaBS)771813-1
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bNO$0(NO-TrBIB)97041374
*5208 $aFoU-arbeid i skolen innebærer blant annet at lærere skal utvikle et forskende blikk på egen undervisning for å kunne endre og utvikle undervisningen i ønsket retning. Dette er en lettlest, oversiktlig og informativ metodebok. Lærere i skolen kan utføre et forsknings- og utviklingsarbeid (FoU-arbeid) på egenhånd eller i samarbeid med forskere. I et forskende partnerskap bestående av lærere og forskere utvikler lærere ny innsikt i egen undervisning, og forskere får større innsikt for praksis i skolen. Både lærere og forskere får slik dannet ny kunnskap som de kan ta med seg videre i sine virksomheter. Boka tar opp etiske utfordringer som kan oppstå et slikt utviklingsfellesskap, hvilken kunnskap som blir produsert, og hvilken betydning denne kunnskapen har. Forfatterne presenterer også sin egenutviklede FoU-modell som på en tilgjengelig måte presenterer de ulike prosessene i stadier og nivåer i et FoU-arbeid. I denne utgaven av boka er innholdet oppdatert og bearbeidet i forhold til nye rammeplaner for lærerutdanningene. Referansene i boka har i tillegg blitt oppdatert og flere nye har kommet til. Boka er rettet mot lærerstudenter og praktiserende lærere, og mot masterstudenter og phD-stipendiater som vil gjennomføre FoU-arbeid med skolen som arena. Også forskere og veiledere i høgskoler og på universiteter vil ha nytte av boka i sitt undervisnings- og forskningsarbeid.
*650 4$aForskning$_10036600
*650 4$aSkolen$_10057300
*65007$aUndersøkelsesmetodikk$9nob$2Bokbasen AS$_30643500
*65007$aUndervisningsmetodikk$9nob$2Bokbasen AS$_30394800
*7001 $aMoen, Torill$d1953-$0(NO-TrBIB)97041374$eforfatter$4aut$8f$_31527100
*85641$amedia.boknett.no$uhttps://media.boknett.no/objects/57/70/150277057/productimage_ORG_f18e50b3f26ec444df9e62907556d40a19bbbc34.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
^