*0010979337
*003NO-OsBA
*00520260316070755.4
*007ta
*008      s2024||||no       |||||||| 0|nob|d
*009     bam a22     5c 4500
*019  $bl$dL
*020  $a9788293461173$qheftet
*035  $a(NO-LaBS)48299488(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0739518
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda
*08204$a439.8282076$qNO-OsBAS$223/nor/20241007
*090  $c439.8282076$dSOL
*1001 $aSolem, Hanne$d1954-$0(NO-TrBIB)60741$4aut
*24010$aLøkkeskrift
*24510$aLøkkeskrift$bfunksjonell håndskrift
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bNygaard forlag$c2024
*300  $billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*520  $aDenne boka skal gi lærere og elever hjelp og trening i opplæringen av funksjonell, sammenhengende skrift. Når bokstavene bindes sammen, flyter skrivingen raskere og bedre, man blir mindre sliten og kan fokusere på andre viktige elementer ved skrivingen. I tillegg utvikles en personlig skrift. Vi har to typer sammenhengende skrift som begge har god tradisjon i norsk skole: Løkkeskrift og stavskrift (også kalt formskrift). Det ser ikke ut til at valget mellom dem er avgjørende for hvor gode elevene blir til å skrive. Det er ingen forskjell på funksjonaliteten, altså hvor fort, pent og lesbart elevene skriver. Denne boka kommer derfor i to utgaver: Løkkeskrift og stavskrift.
*655 7$aLærebøker$0https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/184$2ntsf$9nno
*655 7$aLærebøker$0https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/184$2ntsf$9nob
*7001 $aKristensen, Thor Walter$d1963-$0(NO-TrBIB)90396812$4ill
*758  $aLøkkeskrift : funksjonell håndskrift$iVerksid:$0https://id.nb.no/resource/work/bmdb:98b72b54-44ce-498c-99fe-f1ee73391bab$2bibbi
*8521 $h439.8282076$iSOL
*8564 $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/df59d508-7a81-4652-8b49-a699c27fff50/original.jpg$3Omslagsbilde
*8564 $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/df59d508-7a81-4652-8b49-a699c27fff50/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
^