*0010640779
*003NO-LaBS
*00520211116211407.0
*007t
*008150529s2014    xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-02-41117-6$qh.
*035  $a(NO-LaBS)10136841(bibid)
*08274$qNO-OsBA$a371.42$25
*090  $c371.42$dLAU
*1001 $aLauvås, Per$d1942-$_18879800
*24510$aVeiledning og praktisk yrkesteori$cPer Lauvås, Gunnar Handal
*250  $a3. utg.
*260  $a[Oslo]$bCappelen Damm akademisk$c2014
*300  $a378 s.$bill.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $a1. utg.: Oslo : Cappelen, 1990
*5058 $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse, noter, register
*5208 $aPer Lauvår og Gunnar Handal er to av pionerene innenfor veiledningsfeltet. Dette er en av de mest leste bøkene om veiledning det siste tiåret, og veiledningsstrategien som forfatterne har utviklet - i denne boken, i "På egne vilkår" og i "Kollegaveiledning i skolen" - har hatt stor innflytelse på både den praktiske og teoretiske utviklingen av veiledningsfeltet. Det sentrale temaet hos Lauvås og Handal er hvordan man kan veilede for å utvikle den enkeltes "praktiske yrkesteori", slik at den danner et stadig mer rikholdig og reflektert grunnlag for handling. Det er ikke "riktig praksis" som står i fokus, men "reflektert praksis", det vil si en praksis der teoretiske og praktiske begrunnelser prøves ut og ses i sammenheng med etiske overveielser. Med litteraturliste.
*650 4$aPedagogikk$_10048800
*650 4$aPraksisopplæring$_18879700
*650 4$aTeori$_10137000
*65014$aYrkesveiledning$_10776900
*7001 $aHandal, Gunnar$d1936-$emedforfatter$4aut$_17712800
^