*0010656115
*003NO-LaBS
*00520211116211248.0
*007t
*008170405s2017    xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-150-2735-7$qh.$c299 kr
*035  $a(NO-LaBS)10702754(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a155.4192$223/nor
*090  $c155.4192$dSCH
*1001 $aSchibbye, Anne-Lise Løvlie$d1932-$6(NO-LaBS)656115-1$_14925500
*24510$aDu og barnet$bom å skape gode relasjoner med barn$cAnne-Lise Løvlie Schibbye, Elisabeth Løvlie
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$c2017
*300  $a155 s.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)656115-1
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)656115-2
*5058 $aHar bibliografi, register
*5208 $aFredrik på tre år sitter som oftest og leker for seg selv mens han skuler bort på de andre barna. Lisa, fem år, vil ikke kle på seg, legge seg eller sitte pent ved bordet. Vilde, tolv år, føler seg stygg og dum og lukker seg inne på rommet sitt. Hvordan kan vi som voksne hjelpe disse barna? Hvordan kan vi møte dem på måter som styrker deres selvfølelse, sosiale kompetanse og livsutfoldelse? Forfatterne tar utgangspunkt i eksempler fra våre daglige liv med barn og viser hvordan gode relasjonelle møter skapes og hvor skjebnesvangre de blir. Boken bygger på Schibbyes psykodynamiske relasjonsforståelse. Sentrale begreper er anerkjennelse, tilknytning, lytting, følelsesregulering og grensesetting. Omtalen er utarbeidet av BS.
*599  $a299 kr
*65007$aBarn$9nob$2Bokbasen AS$_30294400
*65007$aBarnepsykologi$9nob$2Bokbasen AS$_30647300
*65007$aMuntlig kommunikasjon$9nob$2Bokbasen AS$_30531700
*65014$aTilknytning$_27731800
*65024$aBarn$_10006000
*65024$aBarnepsykologi$_10049700
*7001 $aLøvlie, Elisabeth$d1972-$emedforfatter$4aut$6(NO-LaBS)656115-2$_22378400
^