*0010664128
*003NO-LaBS
*00520211116211411.0
*007t
*008180528s2017    xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-8226-061-9$qib.$c399 kr
*035  $a(NO-LaBS)10807339(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a370.115$223/nor
*090  $c370.115$dSTR
*1001 $aStraume, Ingerid S.$d1963-$6(NO-LaBS)664128-1$_29454900
*24513$aEn menneskeskapt virkelighet$bklimaendring, sosiale forestillinger og pedagogisk filosofi$cIngerid S. Straume
*260  $a[Oslo]$bRes Publica$c2017
*300  $a230 s.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn$0(NO-LaBS)664128-1
*5058 $aHar bibliografi, noter, register
*5208 $aI dag vet vi mye om hva konsekvensene av menneskeskapt klimaendring kan bli. Så hvorfor gjør vi ikke mer for å bremse utviklingen? I hvilke tilfeller fører kunnskap faktisk til handling, og hva kan et fag som pedagogikk bidra med i møte med denne alvorlige utfordringen? Ingerid S. Straume diskuterer hvordan våre sosiale forestillinger bidrar til handlingsmuligheter, håp og evne til å skape noe nytt. Straume er leder for Akademisk Skrivesenter ved Universitet i Oslo. Hun er forfatter og redaktør av flere bøker. Omtalen er utarbeidet av BS.
*599  $a399 kr
*650 4$aKlimaendringer$_15983200
*650 4$aPedagogikk$_10048800
*65007$aKlimaendringer$9nob$2Bokbasen AS$_30468100
*65007$aPedagogisk filosofi$2Bokbasen AS$_24488200
^