*0010866885
*003NO-LaBS
*00520211116211659.0
*007t
*008 b xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-15-03503-1$qheftet$cNkr 349.00
*035 $a(NO-LaBS)12393017(bibid)
*035 $a(NO-OsBA)0583440
*08204$qNO-OsBA$a808.5071$223/nor
*090 $c808.5071$dBAK
*1001 $aBakken, Jonas$6(NO-LaBS)866885-1$_34644100
*24510$aRetorikk i skolen$cJonas Bakken
*250 $a3. utgave
*260 $aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2020]
*300 $a177 sider
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)866885-1
*500 $aUtgitt første gang 2009
*5208 $aFormålet med denne boka er å gi norsklærere den kunnskapen de trenger for å undervise i retorikk i henhold til kompetansemålene for Vg3. Den første delen gir grunnleggende innføring i de viktigste begrepene, teoriene og metodene i retorikkfaget. I den andre hoveddelen diskuteres hvordan retorikken kan trekkes inn i undervisningen. Til slutt i boka viser forfatteren hvordan elvene kan trekke veksler på retorikken når de skal forberede muntlige presentasjoner og delta i diskusjoner, og hvordan lærerne kan legge retorikken til grunn for vurdering av elevenes muntlige tekster. Omtalen er utarbeidet av BS.
*65017$aRetorikk$xUndervisning$2bibbi$9nor$_46360800
^
