Hvordan bør man møte barn som har vært utsatt for seksuelle overgrep? I denne boka presenterer erfarne klinikere og forskere kunnskap om hva det innebærer å utsettes for slike overgrep, og hvorfor en traumebevisst tilnærming er viktig i omsorg og behandling. De legger frem teoretiske forståelser, nyere forskning og konkrete råd om hvordan man kan møte utsatte barn. Boka er rettet mot lærere, helse- og sosialarbeidere og psykologer. Eksemplene som er brukt er hentet fra skole, barnevern, politi og behandling.
Her får du grunnleggende kunnskap om seksuelle overgrep mot barn sammen med presentasjon av en traumebevisst forståelse som fungerer gjennom mistanke, avdekking, beskyttelse og behandling. Eksemplene er fra skole, barnevern, politi og behandling. I denne boken presenterer erfarne klinikere, forskere og andre fagpersoner kunnskap om hva det innebærer for barn å bli utsatt for seksuelle overgrep og hvorfor en traumebevisst tilnærming er viktig i omsorg og behandling. Forfatterne presenterer både teoretiske forståelser, nyere forskning og hvordan møte utsatte barn i praksis. Hjerneforskningen viser at gjentatte krenkelser i tidlig barndom kan føre til endringer i hjernen som påvirker barns utvikling og deres tilknytningssystem, tenkemåte, evne til følelsesregulering og handlingsrepertoar. Det får blant annet betydning for hvordan barna lærer både i skolen og i sosiale sammenhenger. Disse barna trenger ikke bare beskyttelse og god omsorg. De vil profitere på at fokuset flyttes fra en ensidig behandling av symptomer til en forståelse for hvordan slike endringer i hjernen får betydning for det enkelte barn. Forfatterne vektlegger tverretatlig- og tverrprofesjonelt samarbeid, og at det er sammenheng mellom hvordan traumatiserte barn blir møtt av omsorgspersonene hjemme og av profesjonelle i barnehage, skole, barnevern, helsevesen og i politi- og rettsvesenet. Denne boka gir nødvendig kunnskap til helse- og sosialarbeidere, psykologer og lærere om seksuelle overgrep og hvordan møte de utsatte barna. Siri Søftestad er PhD og forsker ved Avd. for barn og unges psykiske helse, Sørlandet Sykehus og Inger Lise Andersen er klinisk sosionom og seniorrådgiver ved RVTS- region Sør. De øvrige bidragsyterne er spesialist i klinisk barne-og ungdomspsykologi Heine Steinkopf, spesialist i klinisk psykologi Nils Eide-Midtsand, klinisk pedagog Helen Suizu Norheim, sosionom Gunnvor Andersen, samt Solrun Vik og Anne Rita Meberg, begge jurister og bistandsadvokater.
