I dagens offentlege debatt finst det mange mytar om nynorsken, samstundes som det er publisert lite forsking som underbyggjer eller avsannar desse. Det vil denne antologien prøve å bøte på. Antologien inneheld 15 artiklar frå nye og etablerte nynorskforskarar. Boka består av tre delar. Den første delen tek for seg språkval og språkleg identitet, og drøftar korleis ungdom vekslar mellom dei to målformene når dei skriv på nett. Nynorsk i opplæringa er tema i del to. Her er både en gjennomgang av kva som fremmar eller hemmar nynorskbruk i utdanningsløpet, og det didaktiske perspektiv. Sjølve nynorsken er tema i den tredje delen av boka, kor nokre av emna er normering, parallellar til andre språk og om korleis vi skriv nynorsk. Artiklane er basert på ny empirisk forsking.
